2017Varna Medical ForumOpen access

Work on clinical orthodontic models - innovation in the practical training in orthodontics of students from the dental technician training and research sector, Medical College, Medical University of Varna

M. Varneva, Nadejda Lapadatova, Аni Аtanasova, Tsveta Radkova, Nikolai Peev, Borislava Grebenarova

Open full text 0 citations

Abstract

Практическото обучение в медицинските висши учебни заведения цели изграждането на система от практически умения и професионално значими способности у обучавания на основата на знания, придобити от теоретичното обучение, които се разширяват и задълбочават в хода на практичната дейност. През последните 5 години сме подбрали и подготвили клинични модели, които са дублирани от силикон. Студентите имат възможност, при желание от тяхна страна, да изработват ортодонтски апарати, включени в учебната програма, върху клинични модели. Нашата цел е да представим и споделим опит от педагогическата практика за въведения иновативен метод в практическото обучение по ортодонтия на студентите от Учебен сектор „Зъботехник` в Медицински колеж на Медицински университет - Варна. За да постигнем целта, проведохме наблюдение и събрахме снимков материал на изработените от студентите ортодонтски апарати върху клинични модели. Студентите получават възможност нагледно да се запознаят с различни зъбно-челюстни деформации и да развият клинично мислене, като планират елементите спрямо конкретна клинична ситуация. Въпреки интереса им към работата по клинични модели те споделят, че са срещнали затруднение при огъване на телените елементи, и по-специално на оклузалните рамена, при поставяне на пластмасата при двучелюстните апарати и адаптиране на протрудиращите и медиализиращите пружинки върху модела. Иновативният метод ни дава възможност да подобрим качеството на обучение по ортодонтия, защото дава възможност за развитие на клинично мислене.

About this research paper

What this paper is about

Практическото обучение в медицинските висши учебни заведения цели изграждането на система от практически умения и професионално значими способности у обучавания на основата на знания, придобити от теоретичното обучение, които се разширяват и задълбочават в хода на практичната дейност. През последните 5 години сме подбрали и подготвили клинични модели, които са дублирани от силикон. Студентите имат възможност, при желание от тяхна страна, да изработват ортодонтски апарати, включени в учебната програма, върху клинични модели. Нашата цел е да представим и споделим опит от педагогическата практика за въведения иновативен метод в практическото обучение по ортодонтия на студентите от Учебен сектор „Зъботехник` в Медицински колеж на Медицински университет - Варна. За да постигнем целта, проведохме наблюдение и събрахме снимков материал на изработените от студентите ортодонтски апарати върху клинични модели. Студентите получават възможност нагледно да се запознаят с различни зъбно-челюстни деформации и да развият клинично мислене, като планират елементите спрямо конкретна клинична ситуация. Въпреки интереса им към работата по клинични модели те споделят, че са срещнали затруднение при огъване на телените елементи, и по-специално на оклузалните рамена, при поставяне на пластмасата при двучелюстните апарати и адаптиране на протрудиращите и медиализиращите пружинки върху модела. Иновативният метод ни дава възможност да подобрим качеството на обучение по ортодонтия, защото дава възможност за развитие на клинично мислене.

Why it matters

A significance statement is not available in the OpenAlex record.

Key contribution

A contribution statement is not available in the OpenAlex record.

Method / approach

Method details are not available in the OpenAlex metadata.

Main findings

Findings are not separately available in the OpenAlex metadata.

Limitations

Limitations are not available in the OpenAlex metadata.

Applications

Application details are not available in the OpenAlex metadata.

Available abstract

Практическото обучение в медицинските висши учебни заведения цели изграждането на система от практически умения и професионално значими способности у обучавания на основата на знания, придобити от теоретичното обучение, които се разширяват и задълбочават в хода на практичната дейност. През последните 5 години сме подбрали и подготвили клинични модели, които са дублирани от силикон. Студентите имат възможност, при желание от тяхна страна, да изработват ортодонтски апарати, включени в учебната програма, върху клинични модели. Нашата цел е да представим и споделим опит от педагогическата практика за въведения иновативен метод в практическото обучение по ортодонтия на студентите от Учебен сектор „Зъботехник` в Медицински колеж на Медицински университет - Варна. За да постигнем целта, проведохме наблюдение и събрахме снимков материал на изработените от студентите ортодонтски апарати върху клинични модели. Студентите получават възможност нагледно да се запознаят с различни зъбно-челюстни деформации и да развият клинично мислене, като планират елементите спрямо конкретна клинична ситуация. Въпреки интереса им към работата по клинични модели те споделят, че са срещнали затруднение при огъване на телените елементи, и по-специално на оклузалните рамена, при поставяне на пластмасата при двучелюстните апарати и адаптиране на протрудиращите и медиализиращите пружинки върху модела. Иновативният метод ни дава възможност да подобрим качеството на обучение по ортодонтия, защото дава възможност за развитие на клинично мислене.

Key concepts: Technician, Dental technician, Training (meteorology), Medical education, Work (physics), Medicine, Orthodontics, Dentistry

Related papers

Back to paper searchBrowse research topicsOriginal source
Work on clinical orthodontic models - innovation in the practical training in orthodontics of students from the dental technician training and research sector, Medical College, Medical University of Varna — Research Paper | ScholarLens