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Jugend, Bildung und Freizeit (1980)

Bielefeld Emnid

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Abstract

Die Freizeitaktivitäten, kulturelles Interesse undWeiterbildungsverhalten von Jugendlichen in der Bundesrepublik. Themen: Detaillierte Ermittlung der Beliebtheit und Häufigkeitvon Freizeitbeschäftigungen; Musikinteresse und gespieltesMusikinstrument; präferierte Kunstrichtung; Art derFotoausrüstung und präferierte Fotomotive; Interesse am Tanzen;Art der Tonbandaufzeichnungen; Art und Umfang vonSportaktivitäten; Zugehörigkeit zu einem Filmclub; Fernsehhäufigkeitund Fernsehdauer; Art der Programmselektion und präferierteSendungen; Häufigkeit von Kinobesuch und Bücherlesen;Leseinteressen; beratende Instanz bei der Literaturauswahl;Nutzung einer Leihbücherei und zuletzt entliehenes Buch;technisches Interesse; Informationsquellen über Technik;Teilnahme an offener Jugendarbeit und Mitgliedschaft in einerJugendorganisation; Motive einer Beteiligung an internationalenJugendbegegnungen; Teilnahme an kulturellen Veranstaltungenund Weiterbildungseinrichtungen; Interesse an höhererSchulbildung; Gründe für die fehlende Möglichkeit des Besuchsweiterführender Schulen; präferierte Bildungsfunktionen derSchule; Beurteilung der Berufsvorbereitung durch die Schule;Einschätzung der wichtigsten Sozialisationsfaktoren;Karriereorientierung; Einstellung zu "studentischen Verbindungen"politisches Interesse und politische Aktivitäten;Parteipräferenz; Einstellung zur Ausbildung in sozialem Verhalten;Bezugsgruppen und Bezugspersonen für den Umgang mit Menschen;Einstellung zur Rücksichtnahme auf ältere Menschen; Dauerder wöchentlichen Arbeitszeit und Wegezeit zur Arbeit bzw. zurSchule; detaillierte Angaben über das Zeitbudget der verfügbarenFreizeit an Werktagen, an Samstagen und an Sonntagen (Angabenzu ausgewählten Beschäftigungen in Stunden); Monatsverdienstbzw. Taschengeld zur freien Verfügung; Lebenshaltungskosten bzw.abgeliefertes Kostgeld; Hautprobleme und angewandte Kosmetika;Anwendungshäufigkeit und Marke des verwendeten Präparates. Demographie: Alter; Geschlecht; Konfession; Schulbildung; BeruflichePosition; Berufstätigkeit; Anzahl Einkommensempfänger;Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; Befragterist Haushaltsvorstand; Charakteristika des Haushaltsvorstands;Haushaltsführende Person; Ortsgröße; Bundesland. Interviewerrating: Wochentag des Interviews.

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Die Freizeitaktivitäten, kulturelles Interesse undWeiterbildungsverhalten von Jugendlichen in der Bundesrepublik. Themen: Detaillierte Ermittlung der Beliebtheit und Häufigkeitvon Freizeitbeschäftigungen; Musikinteresse und gespieltesMusikinstrument; präferierte Kunstrichtung; Art derFotoausrüstung und präferierte Fotomotive; Interesse am Tanzen;Art der Tonbandaufzeichnungen; Art und Umfang vonSportaktivitäten; Zugehörigkeit zu einem Filmclub; Fernsehhäufigkeitund Fernsehdauer; Art der Programmselektion und präferierteSendungen; Häufigkeit von Kinobesuch und Bücherlesen;Leseinteressen; beratende Instanz bei der Literaturauswahl;Nutzung einer Leihbücherei und zuletzt entliehenes Buch;technisches Interesse; Informationsquellen über Technik;Teilnahme an offener Jugendarbeit und Mitgliedschaft in einerJugendorganisation; Motive einer Beteiligung an internationalenJugendbegegnungen; Teilnahme an kulturellen Veranstaltungenund Weiterbildungseinrichtungen; Interesse an höhererSchulbildung; Gründe für die fehlende Möglichkeit des Besuchsweiterführender Schulen; präferierte Bildungsfunktionen derSchule; Beurteilung der Berufsvorbereitung durch die Schule;Einschätzung der wichtigsten Sozialisationsfaktoren;Karriereorientierung; Einstellung zu "studentischen Verbindungen"politisches Interesse und politische Aktivitäten;Parteipräferenz; Einstellung zur Ausbildung in sozialem Verhalten;Bezugsgruppen und Bezugspersonen für den Umgang mit Menschen;Einstellung zur Rücksichtnahme auf ältere Menschen; Dauerder wöchentlichen Arbeitszeit und Wegezeit zur Arbeit bzw. zurSchule; detaillierte Angaben über das Zeitbudget der verfügbarenFreizeit an Werktagen, an Samstagen und an Sonntagen (Angabenzu ausgewählten Beschäftigungen in Stunden); Monatsverdienstbzw. Taschengeld zur freien Verfügung; Lebenshaltungskosten bzw.abgeliefertes Kostgeld; Hautprobleme und angewandte Kosmetika;Anwendungshäufigkeit und Marke des verwendeten Präparates. Demographie: Alter; Geschlecht; Konfession; Schulbildung; BeruflichePosition; Berufstätigkeit; Anzahl Einkommensempfänger;Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; Befragterist Haushaltsvorstand; Charakteristika des Haushaltsvorstands;Haushaltsführende Person; Ortsgröße; Bundesland. Interviewerrating: Wochentag des Interviews.

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Main findings

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Limitations

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Applications

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Die Freizeitaktivitäten, kulturelles Interesse undWeiterbildungsverhalten von Jugendlichen in der Bundesrepublik. Themen: Detaillierte Ermittlung der Beliebtheit und Häufigkeitvon Freizeitbeschäftigungen; Musikinteresse und gespieltesMusikinstrument; präferierte Kunstrichtung; Art derFotoausrüstung und präferierte Fotomotive; Interesse am Tanzen;Art der Tonbandaufzeichnungen; Art und Umfang vonSportaktivitäten; Zugehörigkeit zu einem Filmclub; Fernsehhäufigkeitund Fernsehdauer; Art der Programmselektion und präferierteSendungen; Häufigkeit von Kinobesuch und Bücherlesen;Leseinteressen; beratende Instanz bei der Literaturauswahl;Nutzung einer Leihbücherei und zuletzt entliehenes Buch;technisches Interesse; Informationsquellen über Technik;Teilnahme an offener Jugendarbeit und Mitgliedschaft in einerJugendorganisation; Motive einer Beteiligung an internationalenJugendbegegnungen; Teilnahme an kulturellen Veranstaltungenund Weiterbildungseinrichtungen; Interesse an höhererSchulbildung; Gründe für die fehlende Möglichkeit des Besuchsweiterführender Schulen; präferierte Bildungsfunktionen derSchule; Beurteilung der Berufsvorbereitung durch die Schule;Einschätzung der wichtigsten Sozialisationsfaktoren;Karriereorientierung; Einstellung zu "studentischen Verbindungen"politisches Interesse und politische Aktivitäten;Parteipräferenz; Einstellung zur Ausbildung in sozialem Verhalten;Bezugsgruppen und Bezugspersonen für den Umgang mit Menschen;Einstellung zur Rücksichtnahme auf ältere Menschen; Dauerder wöchentlichen Arbeitszeit und Wegezeit zur Arbeit bzw. zurSchule; detaillierte Angaben über das Zeitbudget der verfügbarenFreizeit an Werktagen, an Samstagen und an Sonntagen (Angabenzu ausgewählten Beschäftigungen in Stunden); Monatsverdienstbzw. Taschengeld zur freien Verfügung; Lebenshaltungskosten bzw.abgeliefertes Kostgeld; Hautprobleme und angewandte Kosmetika;Anwendungshäufigkeit und Marke des verwendeten Präparates. Demographie: Alter; Geschlecht; Konfession; Schulbildung; BeruflichePosition; Berufstätigkeit; Anzahl Einkommensempfänger;Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung; Befragterist Haushaltsvorstand; Charakteristika des Haushaltsvorstands;Haushaltsführende Person; Ortsgröße; Bundesland. Interviewerrating: Wochentag des Interviews.

Key concepts: Leisure time, Medicine, Physical activity, Physical medicine and rehabilitation

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Jugend, Bildung und Freizeit (1980) — Research Paper | ScholarLens