2018•Early Childhood Education Research & ReviewRequires access
The Development of Early Childhood Creativity-Character Educational Program Using Picture Books
Hyunjoo Choi, Younchul Choi
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Abstract
본 연구는 그림책을 활용한 유아 창의인성교육 프로그램을 개발하는 것에 목적이 있다. 연구를 위해 먼저 창의성, 인성, 그림책 관련 선행연구를 중심으로 문헌고찰을 실시하였으며, 요구조사를 실시하여 프로그램 개발을 위한 시사점을 도출하였다. 이를 바탕으로 1차, 2차 시안을 개발하여 전문가 검토를 실시하여 타당도를 검증하였다. 전문가 의견을 바탕으로 수정된 시안은 프로그램의 적합성과 효과 검증을 위해 현장적용을 실시하였다. 현장적용은 만5세 유아 49명을 대상으로 약 10주간 진행되었으며 현장적용 결과를 바탕으로 그림책을 활용한 유아 창의인성교육 프로그램의 최종안을 개발하여 제시하였다. 본 연구를 통해 개발된 ‘그림책을 활용한 유아 창의인성교육 프로그램’은 그림책 16권을 중심으로 창의인성요소 27개, 창의인성 교수전략 8개, 창의인성 교수학습 4단계로 구성되었다. 본 연구는 유아 창의인성교육을 위한 구체적인 방법을 제시하였다는 점에서 의의가 있으며, 이를 바탕으로 유아교육현장에서 효과적인 창의인성교육이 실천되길 기대한다.