A System Approach to National Development and Educational Reform

Rencana ini cuba menunjukkan bagaimana sistem pendrdikan boleb dilihat sebagai sebahagian dad keseluruh sistem sosial. Ia menegaskan bahawa dasar-dasar pendidikan tidak dapat dibentukkan di luar dad Rancangan-Rancangan Pembangunan Nasional. Banyak masalah dalam masvarakat muncul disebabkan ketidak sesuaian (maladjustments) atau ketidak selarasan (discordance) antara sistem pendidikan dan persekitaran sosial, umpamanya, dalam Kes membantu mobiliti sosial golongan tertentu, dan dalain perancangan tenaga manusia. Adalah disvorkan bahawa pembaharuan pendidikan patutlah dipadukan dengan rancangan pembangunan secara keseluruhan; pembaharuan pendidikan patuUah bersifat asli, dengan mengambil kira keadaankeadaan tempatan ;dan pembaharuan pendidikan patutlah berteraskan penyelidikan balk.