THE REFLECTION OF SELF-ACTUALIZATION IN AMANDA QUICK’S NOVEL THE GIRL WHO KNEW TOO MUCH
Kamilia Nazhara
Abstract
Kamilia Nazhara
Abstract
Masalah yang diangkat dalam skripsi ini adalah mengenai cerminan aktualisasi diri. Dua pendekatan, pendekatan intrinsik dan ekstrinsik, digunakan untuk menganalisis novel ini. Konsep-konsep yang digunakan untuk menganalisis melalui pendekatan intrinsik meliputi karakterisasi melalui metode langsung dan tidak langsung, alur dan latar. Konsep untuk menganalisis melalui pendekatan ekstrinsik adalah teori aktualisasi diri dari Abraham Maslow. Penelitian ini membahas tentang cerminan aktualisasi diri dalam satu karakter, Irene Glasson, serta kaitannya dengan unsur-unsur intrinsik lainnya. Dalam penelitian ini, Novel The Girl Who Knew Too Much merupakan sumber primer dalam skripsi ini dan didukung oleh teori-teori, konsep dan definisi terkait yang menjadi sumber sekunder.
A significance statement is not available in the OpenAlex record.
A contribution statement is not available in the OpenAlex record.
Method details are not available in the OpenAlex metadata.
Findings are not separately available in the OpenAlex metadata.
Limitations are not available in the OpenAlex metadata.
Application details are not available in the OpenAlex metadata.
Masalah yang diangkat dalam skripsi ini adalah mengenai cerminan aktualisasi diri. Dua pendekatan, pendekatan intrinsik dan ekstrinsik, digunakan untuk menganalisis novel ini. Konsep-konsep yang digunakan untuk menganalisis melalui pendekatan intrinsik meliputi karakterisasi melalui metode langsung dan tidak langsung, alur dan latar. Konsep untuk menganalisis melalui pendekatan ekstrinsik adalah teori aktualisasi diri dari Abraham Maslow. Penelitian ini membahas tentang cerminan aktualisasi diri dalam satu karakter, Irene Glasson, serta kaitannya dengan unsur-unsur intrinsik lainnya. Dalam penelitian ini, Novel The Girl Who Knew Too Much merupakan sumber primer dalam skripsi ini dan didukung oleh teori-teori, konsep dan definisi terkait yang menjadi sumber sekunder.
Key concepts: Humanities, Girl, Physics, Philosophy, Psychoanalysis, Psychology, Developmental psychology