Восприятие Европы в молодежной среде в контексте новых реалий мировой политики (на материалах Краснодара)
Кубанский государственный университет, Irina V. Samarkina, Елена Морозова, Инна Мирошниченко
Abstract
Кубанский государственный университет, Irina V. Samarkina, Елена Морозова, Инна Мирошниченко
Abstract
В условиях масштабных геополитических изменений важным становится изучение субъективного пространства политики и механизмов его конструирования, определяющих образы политических субъектов/государств и результаты их восприятия различными социальными общностями. В статье представлены результаты исследования восприятия образа Европы молодыми людьми. Модель социальной перцепции объекта Европы состоит из нескольких ключевых компонентов: содержание образа Европы (объектные параметры), влияющие на восприятие образа факторы (контекстные, коммуникативные и субъектные), функции образа Европы, влияющие на формирование национально- государственной идентичности. Основным методом сбора эмпирической информации была фокус-групповая дискуссия с участием различных слоев молодежи, представленных в Краснодаре и регионе. Для стимулирования дискуссии применялись методики проективного рисунка, неоконченных предложений, семантического дифференциала, картографирование и шкалирование. Для оценки и концептуализации полученных данных результаты обсуждались с экспертами. Предложенная в исследовании объяснительная модель образа Европы позволяет охватить сложность, многомерность и взаимообусловленность его структурных элементов. Будучи частью субъективного пространства политики, образ Европы складывается из конфигурации рациональных и бессознательных компонентов, имеющих вербальные и визуальные проекции в системе когнитивных, аффективных и поведенческих аттитюдов и изменяющихся под воздействием комплекса структурных и динамических факторов. Молодежь представляет Европу как многоуровневую многосоставную динамичную структуру. Являясь результатом воздействия системы внешних и внутренних факторов, механизмов и институтов социализации, целенаправленных и стихийных воздействий, компоненты образа Европы составляют систему базовых констант и переменных. Константные параметры образа формируются, как правило, под воздействием структурных факторов, переменные параметры подвержены влиянию динамических факторов. Наиболее важным перцептивным экраном, влияющим на “сердцевину” образа Европы в восприятии наших респондентов, является система образования. Что касается периферийных компонентов, то в их формировании важнейшую роль играют интернет-ресурсы, особенно социальные сети, блоги и онлайн-игры. Исследование показало наличие в сознании молодежи представления о поколенческом разрыве в восприятии образа Европы, в значительной мере обусловленного характером личного опыта знакомства с европейскими странами.
OpenAlex reports 4 citations for this work. Citation counts describe recorded attention and do not establish research quality.
A contribution statement is not available in the OpenAlex record.
Method details are not available in the OpenAlex metadata.
Findings are not separately available in the OpenAlex metadata.
Limitations are not available in the OpenAlex metadata.
Application details are not available in the OpenAlex metadata.
В условиях масштабных геополитических изменений важным становится изучение субъективного пространства политики и механизмов его конструирования, определяющих образы политических субъектов/государств и результаты их восприятия различными социальными общностями. В статье представлены результаты исследования восприятия образа Европы молодыми людьми. Модель социальной перцепции объекта Европы состоит из нескольких ключевых компонентов: содержание образа Европы (объектные параметры), влияющие на восприятие образа факторы (контекстные, коммуникативные и субъектные), функции образа Европы, влияющие на формирование национально- государственной идентичности. Основным методом сбора эмпирической информации была фокус-групповая дискуссия с участием различных слоев молодежи, представленных в Краснодаре и регионе. Для стимулирования дискуссии применялись методики проективного рисунка, неоконченных предложений, семантического дифференциала, картографирование и шкалирование. Для оценки и концептуализации полученных данных результаты обсуждались с экспертами. Предложенная в исследовании объяснительная модель образа Европы позволяет охватить сложность, многомерность и взаимообусловленность его структурных элементов. Будучи частью субъективного пространства политики, образ Европы складывается из конфигурации рациональных и бессознательных компонентов, имеющих вербальные и визуальные проекции в системе когнитивных, аффективных и поведенческих аттитюдов и изменяющихся под воздействием комплекса структурных и динамических факторов. Молодежь представляет Европу как многоуровневую многосоставную динамичную структуру. Являясь результатом воздействия системы внешних и внутренних факторов, механизмов и институтов социализации, целенаправленных и стихийных воздействий, компоненты образа Европы составляют систему базовых констант и переменных. Константные параметры образа формируются, как правило, под воздействием структурных факторов, переменные параметры подвержены влиянию динамических факторов. Наиболее важным перцептивным экраном, влияющим на “сердцевину” образа Европы в восприятии наших респондентов, является система образования. Что касается периферийных компонентов, то в их формировании важнейшую роль играют интернет-ресурсы, особенно социальные сети, блоги и онлайн-игры. Исследование показало наличие в сознании молодежи представления о поколенческом разрыве в восприятии образа Европы, в значительной мере обусловленного характером личного опыта знакомства с европейскими странами.
Key concepts: Materials science