2017•Korean Journal of Youth StudiesRequires access
The moderating effects of self identity on the relationship between carrier barrier and career preparation behavior in school dropout adolescents
Ji Hyun Park, Mi Young Whang
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Abstract
본 연구는 학교 밖 청소년의 진로장벽과 진로준비행동의 관계에서 자아정체감의 조절효과를 살펴보았다. 이를 위해 학교 밖 청소년지원센터 38곳에 참여하는 학교 밖 청소년을 대상으로 설문지 총 350부를 배부하였고, 220부가 회수되었다. 이중, 성실하게 응답한 설문지 187부를 조사대상으로 확정하였다. 주로 활용한 통계분석방법은 기술통계, 평균비교, 상관분석과 위계적 회귀분석이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교 밖 청소년은 성별, 학교중단시기에 따라 진로장벽 인식에 유의미한 차이가 나타났으며, 성별에 따라서도 자아정체감 인식에 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 학교 밖 청소년의 진로장벽은 자아정체감 및 진로준비행동과 부적 상관을 보였으며, 진로준비행동은 자아정체감과 정적 상관을 보였다. 마지막으로 학교 밖 청소년의 진로장벽과 진로준비행동 간에 자아정체감의 조절효과는 유의미한 것으로 나타났다. 본 연구에서는 학교 밖 청소년의 진로장벽이 진로준비행동에 영향을 미치는 것을 확인하였고, 자아정체감이 진로준비행동을 상승 시킬 수 있는 변인임을 검증한 것에 의의를 가진다.