Takeru ONODA
Abstract
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新しい技術者の能力開発が提案される.産業における技術者は,その専門職務能力に加えて,個別のリテラシーを身につけることが求められる.そのリテラシーは2種類に大別され,その第一は,外国語や情報スキルのような一般的なものである.その第二は,技術者の専門分野に直接関連するものであり,産業と技術の歴史,その将来戦略,資源・エネルギー・環境問題,技術分野固有の倫理や特許等の素養である.このリテラシーは,高等教育課程で導入され,さらに継続教育により強化されていかねばならない.
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新しい技術者の能力開発が提案される.産業における技術者は,その専門職務能力に加えて,個別のリテラシーを身につけることが求められる.そのリテラシーは2種類に大別され,その第一は,外国語や情報スキルのような一般的なものである.その第二は,技術者の専門分野に直接関連するものであり,産業と技術の歴史,その将来戦略,資源・エネルギー・環境問題,技術分野固有の倫理や特許等の素養である.このリテラシーは,高等教育課程で導入され,さらに継続教育により強化されていかねばならない.
Key concepts: Computer science