2010DergiPark (Istanbul University)Open access

Competence of Playing and Teaching the Piano of Music Teaching Undergraduate Students: The Piano and Piano Teaching Lesson

Feyza Sönmezöz

Open full text 0 citations

Abstract

Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda piyano öğretiminin düzeyi ilköğretim, lise ve dengi okullarda görev yapan müzik öğretmenlerinin yetkinliklerini etkilemektedir. Bu yüzden lisans eğitimi boyunca müzik öğretmeni adayı piyano dersine ana çalgı dersi kadar ilgi göstermek durumundadır. Bununla birlikte piyano derslerinin yanı sıra piyano ile ilişkili “Müziksel İşitme Okuma Yazma”, “Armoni-Kontrpuan-Eşlik”, “Eşlik Çalma”, “Müzik Biçimleri”, “Türk Müziği Çok Seslendirme”, “Eğitim Müziği Besteleme” ve “Piyano ve Öğretimi” gibi derslere de aynı düzeyde ilgi göstermesi ve çalışma yapması gereklidir. Bu açıdan “Piyano ve Öğretimi” dersi kazanılan bilgi ve beceriler, piyano edebiyatına ilişkin kaynaklar, çeşitli piyano öğretim, yöntem ve teknikleri içeren çalışmalar açısından müzik öğretmenliğinde piyano eğitiminin önemli bir aşaması olmuştur

Open-access reader

About this research paper

What this paper is about

Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda piyano öğretiminin düzeyi ilköğretim, lise ve dengi okullarda görev yapan müzik öğretmenlerinin yetkinliklerini etkilemektedir. Bu yüzden lisans eğitimi boyunca müzik öğretmeni adayı piyano dersine ana çalgı dersi kadar ilgi göstermek durumundadır. Bununla birlikte piyano derslerinin yanı sıra piyano ile ilişkili “Müziksel İşitme Okuma Yazma”, “Armoni-Kontrpuan-Eşlik”, “Eşlik Çalma”, “Müzik Biçimleri”, “Türk Müziği Çok Seslendirme”, “Eğitim Müziği Besteleme” ve “Piyano ve Öğretimi” gibi derslere de aynı düzeyde ilgi göstermesi ve çalışma yapması gereklidir. Bu açıdan “Piyano ve Öğretimi” dersi kazanılan bilgi ve beceriler, piyano edebiyatına ilişkin kaynaklar, çeşitli piyano öğretim, yöntem ve teknikleri içeren çalışmalar açısından müzik öğretmenliğinde piyano eğitiminin önemli bir aşaması olmuştur

Why it matters

A significance statement is not available in the OpenAlex record.

Key contribution

A contribution statement is not available in the OpenAlex record.

Method / approach

Method details are not available in the OpenAlex metadata.

Main findings

Findings are not separately available in the OpenAlex metadata.

Limitations

Limitations are not available in the OpenAlex metadata.

Applications

Application details are not available in the OpenAlex metadata.

Available abstract

Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda piyano öğretiminin düzeyi ilköğretim, lise ve dengi okullarda görev yapan müzik öğretmenlerinin yetkinliklerini etkilemektedir. Bu yüzden lisans eğitimi boyunca müzik öğretmeni adayı piyano dersine ana çalgı dersi kadar ilgi göstermek durumundadır. Bununla birlikte piyano derslerinin yanı sıra piyano ile ilişkili “Müziksel İşitme Okuma Yazma”, “Armoni-Kontrpuan-Eşlik”, “Eşlik Çalma”, “Müzik Biçimleri”, “Türk Müziği Çok Seslendirme”, “Eğitim Müziği Besteleme” ve “Piyano ve Öğretimi” gibi derslere de aynı düzeyde ilgi göstermesi ve çalışma yapması gereklidir. Bu açıdan “Piyano ve Öğretimi” dersi kazanılan bilgi ve beceriler, piyano edebiyatına ilişkin kaynaklar, çeşitli piyano öğretim, yöntem ve teknikleri içeren çalışmalar açısından müzik öğretmenliğinde piyano eğitiminin önemli bir aşaması olmuştur

Key concepts: Piano, Piano pedagogy, Counterpoint, Music education, Psychology, Teaching method, Musical, Harmony (color)

Related papers

Back to paper searchBrowse research topicsOriginal source
Competence of Playing and Teaching the Piano of Music Teaching Undergraduate Students: The Piano and Piano Teaching Lesson — Research Paper | ScholarLens