1996Sociology of EducationRequires access

Effects of Parental Involvement on Eighth-Grade Achievement

Esther Ho Sui-Chu, J. Douglas Willms

Open publisher page 1,072 citations

Abstract

Les AA. s'interrogent sur l'influence et le role des parents en ce qui concerne l'education et la reussite scolaire des enfants. Ils s'interrogent plus particulierement sur l'impact du statut socio-economique. Ils presentent un certain nombre de donnees collectees aux Etats-Unis concernant des eleves de college. Ils constatent que si l'assistance aux reunions pedagogiques est variable, en revanche, la surveillance et l'aide aux devoirs octroyee par les parents aux enfants est tres similaire quel que soit leur statut socio-economique. Ils montrent que le travail personnel est le facteur principal de la reussite scolaire

About this research paper

What this paper is about

Les AA. s'interrogent sur l'influence et le role des parents en ce qui concerne l'education et la reussite scolaire des enfants. Ils s'interrogent plus particulierement sur l'impact du statut socio-economique. Ils presentent un certain nombre de donnees collectees aux Etats-Unis concernant des eleves de college. Ils constatent que si l'assistance aux reunions pedagogiques est variable, en revanche, la surveillance et l'aide aux devoirs octroyee par les parents aux enfants est tres similaire quel que soit leur statut socio-economique. Ils montrent que le travail personnel est le facteur principal de la reussite scolaire

Why it matters

OpenAlex reports 1072 citations for this work. Citation counts describe recorded attention and do not establish research quality.

Key contribution

A contribution statement is not available in the OpenAlex record.

Method / approach

Method details are not available in the OpenAlex metadata.

Main findings

Findings are not separately available in the OpenAlex metadata.

Limitations

Limitations are not available in the OpenAlex metadata.

Applications

Application details are not available in the OpenAlex metadata.

Available abstract

Les AA. s'interrogent sur l'influence et le role des parents en ce qui concerne l'education et la reussite scolaire des enfants. Ils s'interrogent plus particulierement sur l'impact du statut socio-economique. Ils presentent un certain nombre de donnees collectees aux Etats-Unis concernant des eleves de college. Ils constatent que si l'assistance aux reunions pedagogiques est variable, en revanche, la surveillance et l'aide aux devoirs octroyee par les parents aux enfants est tres similaire quel que soit leur statut socio-economique. Ils montrent que le travail personnel est le facteur principal de la reussite scolaire

Key concepts: Humanities, Sociology, Psychology, Political science, Art

Related papers

Back to paper searchBrowse research topicsOriginal source
Effects of Parental Involvement on Eighth-Grade Achievement — Research Paper | ScholarLens